Early Childhood Education Management er et forsøk på å regulere prosessen med Early Childhood Education (PAUD) for å oppnå målet om å hjelpe barns vekst og utvikling.
Hensikten med PAUD eller Early Childhood Education er å gi barn den beste utdannelsen slik at den hjelper deres vekst og utvikling.
Betydningen av tidlig barndom er barn som er under 6 år.
PAUD eller Early Childhood Education gis før de går inn i Elementary School (SD), som er når barnet er 3 - 6 år gammelt.
Noen utdanningsinstitusjoner som tilbyr PAUD-tjenester inkluderer barnehager, barnehagesentre (TPA), lekegrupper og andre.
Omfanget av forvaltning for tidlig barndom
Det er flere ting som må vurderes når du oppretter skoler, styresett og utvikler PAUD-skoler.
Omfanget av PAUD-ledelse inkluderer; hva styres, hvordan man styrer det, hvordan man planlegger det, og hvor skal PAUD-ledelsen gå.
Noen viktige ting som vanligvis er i fokus for PAUD-skoler inkluderer:
- PAUD pensumstyring
- Ledelse av utdannings- og lærerstab
- Ledelse av studenter i PAUD institusjoner
- Forvaltning av anlegg og infrastruktur
- Ledelse for skolemiljødesign
- ECD-prosessadministrasjon, input og output
- Ledelse av PAUD-tilsyn
A. Barnas alder for PAUD
Omfanget av tidlig utdannelse er basert på barnets alder, nemlig:
- Spedbarn (0-1 år)
- Småbarn (2-3 år)
- Førskole- eller barnehagebarn (3-6 år)
- Tidlig barneskole (6-8 år)
B. PAUD utdanningsinstitusjon
Flere PAUD utdanningsinstitusjoner består av
- Barnehage (TK)
- Lekegruppe (KB)
- Raudatul Athfal (RA)
- Bustanul Athfal (BA)
- Barneomsorgspark (TPA)
- Lignende PAUD-enhet (SPS)
Er det obligatorisk for tidlig barndom å få PAUD (Early Childhood Education)? Selvfølgelig fordi opplæring skal gis til barn fra tidlig alder.
Bør tidlig barndom komme inn i PAUD-institusjoner? Det trenger ikke å være, for faktisk kan barnets utdannelse utføres av foreldrene selv hjemme og i deres omgivelser.
Ledelsesmål for tidlig barndomsundervisning PAUD
Med henvisning til forestillingen om PAUD-ledelse, er hovedmålet med PAUD-ledelse å sikre at tidlig barndom i verden får maksimal vekst og utvikling. Veksten og utviklingen er i form av:
- God fysisk utvikling (fin- og grovmotorisk koordinering)
- Utvikling av kognitiv intelligens (tenkekraft, kreativitet)
- Sosio-emosjonell utvikling (holdninger og følelser)
- Utvikling av kommunikasjon og språk
Spesielt er følgende målene for PAUD-ledelsen:
1. Effektiv
Med PAUD-ledelsen er det håpet at alle PAUD-programmene kan gjennomføres godt. Dette programmet involverer absolutt alle komponenter i PAUD-institusjoner, fra foreldre, lærere, skolemiljø og så videre.
2. Effektiv
Effektivitet er nært knyttet til besparelser. Med andre ord, alle PAUD-programmer kan implementeres riktig ved å bruke minst mulig ressurser.
PAUD Management Application
I gjennomføringen trenger PAUD-skoler en applikasjon for å lette administrasjonsprosessen. Departementet og kulturen i Republikken for verden har gjort det enkelt ved å utstede en PAUD-administrasjonssøknad.
Denne PAUD-administrasjonsapplikasjonen er tilgjengelig på KEMENDIKBUD-nettstedet på management.paud-dikmas.kemdikbud.go.id. Med denne PAUD-applikasjonen kan skoler synkronisere med data nasjonalt.
Hvordan bruke PAUD Management-applikasjoner
- PAUD utdanningsinstitusjoner registrerer seg online for å få et brukernavn og passord slik at de kan legge inn data i applikasjonen
- PAUD utdanningsinstitusjoner kan da bruke applikasjonen til å legge inn de forespurte dataene. Dataene vil gå gjennom en synkroniseringsprosess hvert semester, slik at de alltid er oppdatert slik at de kan brukes riktig.
Synkroniseringsprosessen kan gjøres på to måter:
- Bruke fraktlistefunksjonen på KEMENDIKBUD-nettstedet. Fyll ut tidsområdet, NPSN, adresse og datastatus, og klikk deretter på Vis for å se alle data.
- Bruker brukerinnlogging. Skriv inn brukernavnet og passordet som ble eid på tidspunktet for registreringen, og klikk deretter på Enter med en dapodik-konto. Deretter kan vi se og bruke dataene som skal synkroniseres.
Dermed en forklaring på forestillingen om ledelse av tidlig utdanning, som inkluderer mål, funksjoner og PAUD-administrasjonsapplikasjoner. D
Med god forvaltning for tidlig barneopplæring er det håpet at resultatene blir mer optimale for barns vekst og utvikling. Les også andre vitenskapelige artikler om utdanning og andre interessante ting.
