Argumentasjonsavsnitt: Definisjon, egenskaper og eksempler

argumentasjonseksempel

Et eksempel på argumentasjon er at utdanning i verden er ujevn og har en tendens til å bli etterlatt, slik at den ikke har vært i stand til å konkurrere med andre land i verden og en fullstendig gjennomgang av argumentasjonsavsnittene og eksemplene i denne artikkelen.

Argumentasjonsavsnittet er en kombinasjon av ordene "avsnitt" og "argumentasjon". På gresk 'avsnitt'Hvilket betyr en type skriving som har et formål og inneholder ideer eller temaideer. Avsnitt består av en samling av flere setninger som inneholder hovedideen.

Mens argumentasjon på engelsk er "argumentation" som betyr grunn, forklaring, beskrivelse eller bevis. Så argumentasjonsavsnittet er et sett med setninger som inneholder forfatterens bevis og mening med det mål at leseren er sikker på hva forfatteren sier.

Definisjon

I følge Great Dictionary of the World Language er argumentasjon en grunn til å styrke eller avvise en mening, synspunkt eller idé.

Argumentasjonsavsnittet er et avsnitt som uttrykker en mening (argument) og dens begrunnelser. Dette avsnittet er laget ved å beskrive hovedideen med forfatterens mening, kommentar eller idé ledsaget av bevis, eksempler på argumenter, data, fakta eller andre fakta.

I følge keraf (1996: 76) er argumentasjonsavsnitt avsnitt som tar sikte på å forsvare sannheten og lesernes meninger om å oppføre seg og ha en mening som forfatteren.

Formålet med å lage argumentasjonsavsnitt nemlig å overbevise og påvirke leserne til å dele en mening med forfatteren.

I tillegg til det, tjener det også til å oppmuntre eller forhindre noen i å gjøre noe. Målet kan nås, så vi trenger en forklaring som er ledsaget av teori, data og faktiske fakta.

argumentasjonseksempel

Karakteristisk-Karakteristisk avsnitt Argument

For at det kan sies som et godt argumentasjonsavsnitt, krever det følgende egenskaper:

  1. Inneholder forfatterens mening om et fenomen.
  2. Meninger ledsages av logiske grunner og fakta
  3. Ha faktiske data som støtter forfatterens mening
  4. Fenomener er beskrevet ved å analysere og gi analogi
  5. Det ender med en konklusjon i form av en bredere oppfatning av forfatteren

Eksempel Argument

1. Eksempler på argumenter i utdanningen

Utdanning i verden i dag er fremdeles ganske langt etter med utdanning i andre land i verden. Selv selve verden er fremdeles dårligere enn våre naboland, nemlig Malaysia og Singapore innen utdanning.

Dette kan sees fra det store antallet av befolkningen som får utdannelse opp til høyere institusjoner. I mellomtiden i verden er antallet mennesker som får utdannelse fremdeles langt etter andre land, spesielt i underutviklede områder som NTB, NTT, Papua og mange andre områder.

Les også: Sosial interaksjon er ... Definisjon, egenskaper, skjemaer, vilkår og eksempler [FULL]

Den pedagogiske tilbakeståendet i disse områdene skyldes ulik utdannelse i verdenslandene. Regjeringen bygger kun utdanningsanlegg i urbane områder, spesielt Java. Ikke bare det, det begrensede antallet lærere i området bidrar også til ytterligere avstandstilgang til utdanning i regionen.

Endelig er utdanning i verden ujevn og har en tendens til å bli etterlatt, slik at den ikke er i stand til å konkurrere med andre land i verden.

2. Helseemner

Sigaretter inneholder mange skadelige stoffer. Når vi røyker sigaretter, er smaken deilig, men sigaretter ødelegger også sakte kroppene våre med giftstoffene de inneholder. Det er også stoffer i sigaretter som er vanedannende eller gjør oss avhengige. Det vanedannende stoffet i sigaretter er aceton.

Aceton brukes oftere til å rense neglestoffer. Lukten av aceton kombineres også, men fordi den også blandes med andre stoffer i sigaretter, forsvinner lukten.

På grunn av forbrenningsprosessen tilsettes giftige gasser. Den giftige gassen er karbonmonoksid (CO). Denne gassen kommer ut på grunn av forbrenning av et stoff. Karbonmonoksid er en farlig gass. Denne gassen produseres vanligvis av motoriserte kjøretøy. Karakteristikken til gfas er fargeløs. Ingen lukt, ingen smak. Denne gassen kan også brukes til dødsstraff, nemlig gasskammeret. Bortsett fra disse stoffene, er det mange skadelige stoffer i den.

3. Sosiokulturelle emner

Tenårings oppførsel i dag har avviket langt fra de moralske verdiene som hersker i samfunnet. Dette skyldes flere faktorer, for eksempel mangel på filtrering av vestlig kultur som kom inn i verden. Kulturene som kommer inn regnes som eksempler på godt liv og blir gjort til en ny vane av dagens tenåringer.

Det som er uheldig er at oppførselen som etterlignes er den dårlige oppførselen til den vestlige kulturen, for eksempel gratis sex, narkotika og så videre. Den andre faktoren er mangel på kunnskap om religiøs kunnskap fra tenåringer. Faktisk er religiøs kunnskap veldig viktig og nyttig, fordi den kan kontrollere seg selv for å unngå en foraktelig handling. Den siste er mangelen på tilsyn fra foreldrene. Foreldre er veldig ansvarlige for oppførselen og samspillet mellom barna.

Foreldre som ikke bryr seg om barna sine, kan få dem til å føle seg ikke elsket slik at de søker den kjærligheten utenfor familien som har en tendens til å være negativ og selvfølgelig kunstig, for eksempel å drikke alkohol, nattklubber, narkotika og til og med gratis sex. Som et resultat gjenspeiler ikke oppførselen til tenåringer i dag nasjonens edle kultur med eksisterende verdier og normer.

Les også: Forstå blokkbokstaver og deres forskjeller med store bokstaver

4. Miljøemner

Miljøskader har faktisk skjedd i nesten alle regioner i verden, og det er alt forårsaket av mennesker som ikke er ansvarlige for sine handlinger. Miljøskader er også vanligvis forårsaket av manglende omsorg og omtanke for beboerne for miljøet. Men selv om vi også vet at miljøet vårt er skadet, bryr vi oss fortsatt ikke om miljøet.

Etter det, fra miljøskader, kan vi også føle ting vi ikke vil ha, men vi unngår ikke engang de tingene vi ikke vil, hvorfor? alt fordi mennesker har for høy en egoistisk holdning. Men i denne verden er det fremdeles noen mennesker som fremdeles bryr seg om miljøet, men som ikke overstiger 50% av menneskene i verden.

For eksempel: På skolen kan det bare være 10 elever av hundrevis av studenter som bryr seg om miljøet, eller kanskje ingen i det hele tatt. Det hele skjer på grunn av overdreven forurensning, ingen skogplanting, ulovlig hogst, forsøpling som ikke vil være ansvarlig . Hvis alle menneskene i denne verden hadde en følelse av ansvar som meg, ville kanskje nå hele miljøet holdes pent og rent.

I tillegg er det mange konsekvenser vi får når vi skader miljøet, for eksempel luftforurensning som gjør oss kortpustede, så ulovlig kutting av trær som ikke gir plass til vannopptak, og det som forhåpentligvis alle mennesker gjør er å Spar energi.

Hvis vi bryr oss om miljøet, la oss beskytte miljøet slik at det ser ryddig og rent ut som før, som var rent og ryddig. Fra slutten av skrivingen min vil jeg at alle skal kunne beskytte miljøet uavhengig av hindringene, så mye som mulig for å beskytte miljøet.

5. Økonomiske temaer

Kostnadene ved utdanning i verden i dag kan sies å være dyre. Selv om regjeringen har gitt hjelp, er studentene fortsatt pålagt å betale avgifter for skolens behov, som uniformer, klær, bøker og så videre.

De høye kostnadene ved utdanning er ikke bare i barneskoler, men når også videregående institusjoner. Mange barn som er uteksaminert fra videregående, foretrekker å jobbe i stedet for å fortsette på college, slik at utdanning i verden ikke er jevnt fordelt og bare konsentrert om mennesker som har råd til det. I mellomtiden, for folk som er mindre heldige, er høyere utdanning bare en drøm.


Dette er eksempler på argumenter og argumentasjonsavsnitt, forhåpentligvis er dette nyttig.

Siste innlegg